为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，打造教学发展的风向标，推进教师教学创新，提升课堂教学质量，引导教师潜心教书育人，根据《2023年度12BET教师教学创新大赛》通知要求，学院将成立学院教师教学创新大赛工作转班组织学院比赛，并根据比赛结果推荐相关参赛老师参与学校比赛。
现将有关事项通知如下：
一、比赛主题
推动教学创新锻造优质金课
二、比赛目标
紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等公司产品改革，有效助力“四新”建设；充分发挥比赛示范引领作用，全面推进思政课程与课程思政建设同向同行，精心打造教师教学创新标杆展示与交流平台。
三、比赛内容
比赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、教学设计创新展示。
四、参赛对象
公司在职专任教师，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。
已获得过北京高校教师教学创新大赛市赛一等奖的主讲教师不再参赛。
五、比赛实施
2023年11月13日-2023年11月22日，具体时间再通知。
公司鼓励广大教师积极报名参赛，根据名额分配与比赛结果，综合考量教师教学常态、教学评价、教学成果等因素，确定推荐参加学校比赛的教师个人或团队名单。
六、材料提交
报名参加学院比赛的老师的报名申报书在11月13号17：00前交学院，被推荐参加学校比赛的老师，其余材料请在11月20前准备齐全交学院。
推荐参加学校比赛教师的所有纸质材料（双面打印装订，一式一份）以及课堂教学实录视频，在11月22号上午11点前（超过11点无法发送龙马飞燕）交至学院转教务处。
12BET
2023年10月13日
12BET教师教学创新大赛实施方案
（一）、赛道及组别设置
集团比赛按照“四新”建设、基础课程、课程思政等领域分设4个赛道；并按照参赛教师专业技术职务等级，每个赛道设正高、副高、中级及以下3个组，共计12个组：
第一赛道为新工科(正高组、副高组、中级及以下组);
第二赛道为新文科(正高组、副高组、中级及以下组);
第三赛道为基础课程(正高组、副高组、中级及以下组);
第四赛道为课程思政(正高组、副高组、中级及以下组)。
公司比赛赛道和分组将根据学院老师报名情况对应分组。
二、名额分配
公司按正高、副高、中级及以下3个组，每组各推荐一名（个）教师（团队）参加校赛，参赛主讲教师根据学科专业自行选择赛道。
三、比赛内容及成绩
公司比赛分两个阶段。第一阶段为网络评审，包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）,根据网络评审成绩由高到低排名，排名不低于前40%的参赛教师进入第二阶段即现场评审阶段。现场评审内容为教学设计创新汇报。进入现场评审阶段的选手，依据网络评审（60分）与现场评审（40分）成绩的总得分，由高到低进行排序评奖。
（一）网络评审
网络评审阶段，由专家评委对参赛教师提交的课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）进行网络评审。网评满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩占40分、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）成绩占20分。
（二）现场评审
现场评审阶段，参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报（PPT汇报），专家评委依据选手的汇报及课堂教学实录进行不超过5分钟的提问交流，满分为40分。
（三）计分方式
评委根据课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、教学设计创新汇报三部分成绩之和为选手的总得分，具体评分细则参照学校《附件7：12BET高校教师教学创新大赛评分标准和12BET高校教师教学创新大赛评分标准（课程思政组）》标准执行。
四、老师向学院提交材料及要求
1.申报书
参赛教师需填写申报书，申报书样式详见学校通知附件3。
2.教学创新成果报告（或课程思政创新报告）
教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”,通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明
确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜，报告模板和格式要求详见学校通知附件4。教学创新（或课程思政创新报告）成果的支撑材料及目录详见学校通知附件5。
3.课堂教学实录视频及相关材料
实录视频为参赛课程中一个1学时的完整教学实录（注：北京市赛要求提交两个1学时的完整教学实录），具体要求详见学校通知附件5。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、员工对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。
4.其他事项
参赛教团队格审查与师德师风调查过程对存在师德师风问题老师将一票否决。
参赛教师所需提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中均不得出现参赛教师姓名、所在学院名称等透露个人身份的信息。
参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。
